INTERNE / EXTERNE - FORMATEUR DES PROFESSIONNELS DE SANTE - IFSI - H/F

L'établissement

Au Centre hospitalier de Mâcon, plus de 150 métiers œuvrent chaque jour au service des patients et patientes. 

Au côté du personnel paramédical, plusieurs équipes supports participent au bon fonctionnement de l'établissement : 

  • Direction qualité et gestion des risques
  • Direction des achats et de la logistiques
  • Direction des ressources humaines 
  • Direction des systèmes d'information
  • Direction du plan, des travaux et des services techniques
  • Direction de l'activité, des finances et du contrôle de gestion
  • Direction des affaires médicales
  • Direction communication et transition écologique en santé
  • Secrétariats médicaux 
  • Service biomédical

Le Centre hospitalier s’engage à accompagner tous ses collaborateurs dans leurs projets professionnels et leurs évolutions de carrière, à travers notre politique de formation et de mobilité interne. .

Nous rejoindre, c’est rejoindre un établissement à taille humaine, avec des équipes dynamiques qui placent les patients et patientes au cœur de leurs préoccupations et de leurs pratiques.

Le poste

MISSIONS PRINCIPALES

  • Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentisages en formation itiniales, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations. 
  • Organiser et réaliser des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management
  • Former des élèves, étudiants et professionnels paramédicaux

ACTIVITES LIEES AU METIERS

-Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation initiale et continue dans le domaine de la santé et des soins, notamment la simulation en santé 
-Conduite de projets, de travaux d’étude et de recherche 
-Dispensation de prestations d’enseignement et animation de séances d’analyse de pratiques professionnelles 
-Élaboration, évaluation et réajustement des projets d’enseignements 
-Encadrement et accompagnement des étudiant(e)s et élèves dans leur parcours de formation à travers un suivi pédagogique individualisé et en veillant à la qualité de vie étudiante 
 -Évaluation de la qualité des prestations et participation active à une démarche de qualité et de gestion des risques 
-Évaluation de l’acquisition des connaissances et des compétences des étudiant(e)s et élèves

-Planification et coordination des séquences d’enseignement théorique et clinique  

-Veiller à l’application conforme de la réglementation spécifique à son domaine d’activité


Profil recherché

Exigences du poste:

  • Titulaire d’un diplôme d’Etat d’infirmier et être titulaire : 
    D’un diplôme cadre de santé ou d’un diplôme reconnu équivalent  
    ou 
    D’un titre universitaire à finalité professionnelle dans les domaines de la santé, des sciences de l’éducation ou des sciences humaines d’un niveau au moins égal ou supérieur à la licence 
  • expérience infirmière diversifiée souhaitée et une expertise clinique dans les soins infirmiers. 

Horaires de travail et impératif métier:

-Variables selon les obligations et les plannings des élèves/étudiants 
-Des permanences s’organisent au sein de l’équipe pédagogique pour assurer la fermeture de l’institut à 18h00 du lundi au jeudi 
-Poste à temps plein et repos fixes. Décompte du temps de travail en jours avec forfait de 19 RTT (20 RTT moins le jour de solidarité) 
-Fermeture de l’institut durant les vacances de Noël (2 semaines) 
-Coordination de ses périodes de congé au sein de l’équipe pédagogique pour assurer une continuité des activités pédagogiques 
-Congés pédagogiques : 12 jours pris en 2 fois selon les obligations de continuité des activités de l’institut 

candidatures jusqu'au 14 juillet 2026

Compétences recherchées

  • Capacité d’adaptation aux changements d’organisation et aux différentes situations contextuelles et participation à la vie institutionnelle
  • Participer à une bonne qualité de vie au travail
  • Travailler avec différents publics dans une diversité générationnelle
  • Apprécier l’exercice en équipe
  • S’adapter aux évolutions technologiques et aux méthodes d’apprentissage, notamment numérique (simulation numérique ; e-learning ; serious-game)
  • Maitriser et avoir une appétence pour les outils informatiques et numériques (pack Office et logiciels métiers : BL scolarité et BL planification)
  • Posséder des compétences d’analyse réflexive
  • Intégrer l’approche compétence des métiers d’aide-soignant et d’infirmier
  • Posséder une expertise clinique

Éléments nécessaires pour postuler

Pour valider votre candidature, nous vous demandons de fournir les éléments suivants, vous devrez télécharger les pièces demandées directement lors de votre inscription.

Toute candidature incomplète ne sera pas traitée par nos services.

Document(s) :

  • Curriculum Vitæ
  • Lettre de motivation
  • Diplômes

Candidature facile